小哈津幼儿园隶属于小哈津（中国）幼儿教育连锁机构，创办已有20年历史，已发展成为在辽宁省内拥有35所直营幼儿园、10000多名幼儿，1800名教职员工的大型连锁幼教机构。2013年4月，小哈津创办人潘卫东被中国学前教育专业委员会评为“中国民办幼儿园卓越领军人物”。

小哈津幼儿园品牌介绍：

小哈津与美国学前教育机构联合研发的“新蒙式”教学体系，拥有独立自主的知识产权和全部著作权，以及32项国内国际专利证书；从2006年中央教育科学研究所鉴定并推荐以来，已经被京津沪穗等全国800多家高档幼儿园采购选用。20年来，小哈津送走了几万名毕业生，前几批的孩子已经分布在世界各地读书或工作，哈佛、耶鲁、剑桥、北大、清华、东京大学、中央戏剧学院，都有从小哈津走出来的孩子。

2008年腾讯网和中国教育电视台等十几家媒体共同发起的“回响中国教育总评榜”，小哈津评选为“全国十大教育连锁机构”和“全国十佳儿童教育机构”，并得到了政府部门授予小哈津为“著名商标”的荣誉。2013年12月辽沈教育总评榜和华商晨报民办教育考评榜相继揭晓，小哈津被评为辽沈地区“2013辽沈地区最受认可儿童教育机构”和“2013年度最受家长信赖学前教育品牌”。

小哈津幼儿园“奇闻趣事”：

一、从东北育才学校说起

东北育才学校以其数十年来遥遥领先的教育成果闻名全国，在当地家长的心目中无疑是北大清华等名牌大学的摇篮。近年来连育才小学也火爆异常，以致不得不通过严格的全面素质考核来录取。今年汇集了数千名来自沈阳的及东北各地区的优秀学苗前来报考，而招生名额仅仅为一百人左右，可知优中取优的竞争之激烈。考核不是考试，“育才”历来特别注重孩子的创造能力、思维能力和发展潜能，客观上也是对孩子们学前阶段所受教育的一次阅兵和演练。令人惊奇的是，小哈津幼儿园竟然有近四十名孩子被录取。有人在高兴之余，夸张地说：“小哈津真是批量生产神童的地方！”

有人怀疑，小哈津幼儿园是否对入园的孩子采取了测试入园的办法。其实，真的没有，小哈津作为民办幼儿园，历来都是按报名顺序随机入园，而且不断努力地扩大办园规模。近几年来，升入育才小学的比例一直居高不下。有教育周刊记者调查表明，小哈津幼儿园毕业的孩子，几乎囊括了育才小学各年级的学习标兵。小哈津究竟有什么神秘之处呢？

二、小哈津的理念和探索

中国是一个资源穷国，又是一个人口大国。穷则思变，教育先行；只有人多才众，方能强民富国。三岁看大，基础是幼教。如何探索出一整套幼儿教育的先进方法，卓有成效地促进思维能力和创造能力的发展，让人代代更加优秀，进而增强中华民族的综合国力，是小哈津孜孜以求的神圣理念，并为此不懈地探索。

首先，向生命挖潜，人的大脑从小就要不断地升级。手机和互联网的出现使地球成为村庄，每十年有上千个技术专业在消失和涌现，国与国、人与人之间的竞争超出以往任何时代。人类大脑遭遇挑战，大脑升级的需求已经应运而生。

大约十年前，九四年三月沈阳日报记者任洪伟采写的“三岁幼儿可读书”、“先读书后识字”、这些小哈津的报道，曾引发了许多争议，甚至是非议。至一九九五年，小哈津毕业的孩子个个会读书已是不争的事实，沈阳电视台娃娃乐园节目播发过实况。这些孩子，以其全面的素质，走红沈城的许多名校，也曾引起众多媒体的采访报道。在小哈津看来，这些东西不应该成为新闻，因其都在人类大脑的正常潜能范围之内。只要找到了开发大脑潜能的途径，对于幼儿而言，这些实在太平常了。方向对了头，孩子就出色！提出探索儿童“大脑升级”之路，自小哈津始。

三、首创“映像开智”教学法

现代脑科学表明，左脑掌管言语、文字、分析、计算、判断、推理，是论理脑，又称言语脑。右脑掌管音乐、声音、图形、想象、创造，是感性脑，又称为映像脑。左脑是我们读书、计算、作文时的运作重心，胎儿期到五岁前是以右脑为主的时代，从六岁开始才和大人的头脑一样，进入左脑时代。近年来，右脑开发的呼声很高，众多的幼儿园和家长，几无例外地纷纷地集中在儿童弹琴、做画、舞蹈、表演等方面。

没有突破，就没有创造。能不能大胆地跨越大脑的上述分工，变通使用右脑，以弥补儿童期左脑发育的缺憾？

这正是如何创造性地开发右脑功能的重大课题，利用右脑去补充和强化左脑的功效，使左右脑有机配合，整体运作。中国有着几千年文化、哲学的沃土，世人没有做过的，中国可以为始。尤其在幼儿教育方面，外国不一定比中国强。中国是应该虚心向世界学习，但不排除世界也学习中国。小哈津创办十年来，不断有来自美国、澳大利亚、德国、日本、新加坡、香港的客人参观学习，便是明证。上述创新幼儿教育，小哈津称之为“映像开智”。

在经营模式的复制方面，小哈津幼教机构投资上千万巨资自主研发了小哈津已注册为“新蒙式”的系列教材教具，并获得国家权威教育部门中央教育科学研究所的鉴定及推广函。在教育体系上形成了标准化的独有教学模式，目前正筹划向全国推广。这种独一无二的投入和准备，为小哈津幼儿园下一步的大举扩张及连锁经营争得了先机。

在发展策略上，小哈津幼教机构除打造单体幼儿园的可复制性模式及管理教学的标准化模式外，还根据“幼儿园必须本地化”的特点，完成了某一城市内区域化发展模式的探究工作。即：在标准化教学管理程式下的区域发展模式。该模式将成为大集团跨区域发展幼教产业的重要模式，进而形成以某一城市为克隆对象的复制模式，为幼教机构引入大资本后快速向全国扩张提供了最有效的途径。

经过20年的反复琢磨和一批又一批儿童的实践，小哈津的教材教具经历了不断的改进改版，变得更加科学有效，尤其是调整结构后新加入的动画英语、科学小实验、益智棋类、体能训练等，使其更具前瞻性和普适性。小哈津一贯注重儿童素质培养和良好的非智力因素的养成，努力提供使孩子终生受益和终生可持续性发展的教育。

小哈津幼儿园加盟优势：

1、品牌优势：

教育的核心是教学质量，有质；好的质量建立起良好的信誉，有信。有质有信是学校的宗旨，也使学校成为了培训市场最好的品牌。

2、优秀的管理机制：

多年来丰富的经验积累，国际化培训服务理念的培养，制定出一套符合市场客户需求的经营管理模式。

3、教学成果推广优势：

拥有及时、权威的教学成果，并密切与数家出版单位通力合作出版了大量优秀书籍，成为考生坚强的后盾。

4、师资优势：

师资队伍强大，教学质量堪称全国第一，并聘请了数十位现任考官任教，与之保持着良好的合作关系。还不定期的选派教师去英国、澳大利亚等国家参加学习，与国外专家针对教学方

法与教材研发进行良好的交流与讨论。

5、客户来源：

在教学上率先提出了，不仅协助学生顺利通过考试，而且还协助学生做好国内教育向国外教育进行顺利转型，该方案的实施得到了广大学生的喜爱，从而建立起良好的口碑，同时也吸引了更多的客户资源。

6、研发优势：

拥有权威的课题研发小组，该小组是由具有多年培训经验的中外老师组成的，并且研发小组不定期的与国外大学就针对教材方面进行良好的交流与研讨。

7、广告优势：

学校自成立之初就为树立良好的形象做了大量的宣传，投入了大量的广告，旨在成为全国最大的考试服务网站，并为学员提供优质的增值服务。

8、模式统一：

在广告，课程，教材，培训管理采取统一模式，使用相同大纲、教材与教学标准。

小哈津幼儿园加盟支持：

（1）、新蒙式教学园可以在合同规定的时间、地点、形式，使用专属的小哈津“新蒙式”商标及CI标识进行与幼儿园经营相关的宣传；

（2）、签约区域保护（根据所在地具体确定）；

（3）、对引进的新蒙式课程提供为期两周的教师免费培训；

（4）、幼儿园集团宣传，包括网站宣传及宣传指导；

（5）、学期教学计划和教学总结的审阅及修改；

（6）、长期教学咨询、指导；

（7）、总部按优惠价（市场零售价的八折）提供新蒙式教材、教具；

（8）、在园学习新蒙式课程的学生，由总部统一发放小哈津会员卡（学生凭卡号可成为网站会员，并享受升级教育产品服务及购买教育产品优惠）；总部授牌新蒙式实验幼儿园（幼儿园可以使用原名称），带有编号，落款为“小哈津（中国）幼教连锁机构”。

1、愿意从事幼教事业，具备良好的个人品质和信誉，并遵守行业经营原则和职业道德。

2、具备良好的投资心态及风险意识，具备创业精神并能保持旺盛的精力和干劲。

3、全面认同小哈津品牌文化，并传播小哈津的文化理念，CIS识别系统。

4、具备一定的投资能力，而且有不少于800平方米以上的自备或租赁场所。

5、全面接受小哈津的教学理念及教学体系，并使用小哈津研发的“新蒙式”系列教材进行教学。

6、所有教师（主、副班）必须经过小哈津连锁总部严格培训，并颁发“新蒙式教师证书”才能上岗。

7、严格遵守小哈津运营管理规范，具备组织管理能力。

（一）获得书面材料；

（二）双方洽谈达成意向，加盟方填写加盟申请表；

（三）交项目评估费（按加盟服务费的10%，该费用合同签订后，可抵冲加盟服务费，签订不了合同项目评估费不退。）

（四）提交项目评估报告；

（五）签订正式合同，品牌使用费及首期加盟费；

（六）协助进行规划及装修设计；

（七）协助引进教具及设备；

（八）制订教育计划；

（九）培训（招聘）教师及职员；

（十）协助制订广告宣传计划；

（十一）进行广告宣传；

（十二）试营业；

（十三）正式营业；长期教学指导。