教育“顺势追击”,以就业为方向,服务社会

　　为加大教育的生长，许多的向导人去各地勘探、指导教育工作。克日政协副主席就去了四川，就该省的教育情形举行调研，并出席“2010海峡两岸终身教育论坛”。她指出，要在终身教育理念下生长教育加盟机构，加大社会宣传力度，完善就业准入制度，加大财政投入，职业院校要自动融入社会，与企业接轨，校企连系的方式培育人才，推动我国职业教育的改造与生长。

　　四川现代教育团体某职业中专学校是天下首批高标准重点中等职业学校，政协副主席看到学校优美的校园环境、宽敞明亮的课堂、现代化的教学设施装备，较喜悦。她详细领会学校装备、实训基地建设、校企互助、师资、招生、学生就业分配等情形，示意现在该校生长很好，下一步应捉住灾后重修的时机，加倍努力做到与市场接轨。在职业中专学校，政协副主席一行先后观光电子电器培训基地、数控铣工实训基地等，详细领会了学校概况后，对学校的校企互助给予高度评价。在电子产品生产车间，当领会到学生每年有150优惠的生活费津贴和100优惠学费津贴时，政协副主席喜悦地颔首。她说，培育顺应企业生长需求的技术人才，是职业学校的根本任务，希望学校乘势而上，以就业为导向，以服务为宗旨，鼎力培育学生的就业和创业能力。政协副主席在“2010海峡两岸终身教育论坛”上指出，终身教育是天下未来生长的大趋势，也是中国教育事业生长的主要目的。根据终身教育理念生长职业教育，是《中长期教育改造和生长规划纲要》对职业教育事业提出的基本生长方向。职业教育要遵照终身教育理念，必须坚持“面向人人、面向终身、面向未来”的目标。

　　我们要鼎力生长职业教育，要加大社会宣传力度，树立准确的人才观；完善就业准入制度，执行“先培训，后就业”、“先培训，后上岗”制度。在教育加盟机构的教育方面进一步加大投入，解决中西部微弱区域、少数民族区域职业教育的建设和师资等问题。制订律例，实行激励政策，激励企业为学生和西席实训实践提供条件。职业院校自身也要为顺应经济生长方式转变和产业结构调整，鼎力整合调整专业，以更好顺应社会生长需求。

可音可出奇招，音乐领行儿童教育

可音可幼儿早教首先提出使用幼儿音乐引导孩子，结合蒙台梭利课程，让孩子们能在学习以及娱乐中学会协同与合作。可音可加盟机构蒙台梭利课程使用娱乐作为教学基础，在娱乐过程中插入简单的英文字母、单词等等让孩子们用自然熟悉的方法去学习英语。简单却着实抓住了儿童的天性，地完成知识内容的输入。